Grands-parents et petits-enfants, une relation forte

De quelle nature sont les relations entre les jeunes grands-parents et les petits-enfants ?

Dans leur grande majorité ils ont des relations excellentes avec leurs petits-enfants surtout lorsqu’ils s’en sont occupés quand ils étaient tout petits.

Les grands-parents adorent leurs petits-enfants et cet amour est réciproque. Depuis quinze ans que je travaille au sein de l’association, je n’ai pour ainsi dire aucun exemple de mauvaise entente entre grands-parents et petits-enfants.

En revanche, s’agissant de la relation entre grands-parents et leurs propres enfants, cela peut se compliquer. Notamment quand les enfants se séparent et se remettent en couple avec quelqu’un d’autre. Leurs parents sont alors tentés de prendre parti mais ils ne doivent surtout pas le faire. Ils doivent veiller à rester neutres vis-à-vis des aléas familiaux.

Comment ce lien affectif entre grands-parents et petits-enfants se traduit-il ?

On a vu que les liens que l’on pouvait nouer avec ses petits-enfants étaient bien souvent plus forts que ceux qui relient les grands-parents à leurs propres enfants. Quand les enfants sont petits, les grands-parents demandent en permanence de les prendre et de les garder.

Plus tard, cela peut avoir pour conséquence une présence un peu trop envahissante dans la vie des petits-enfants.

J’entends par là que les grands-parents doivent être vigilants à ne pas être trop dépendants du lien affectif qui les unit à leurs petits-enfants.

Or cette situation de dépendance se rencontre souvent. Pourtant, à être trop attachés à ses petits-enfants, on risque d’être déçu. En effet, au fur et à mesure que les petits-enfants grandissent, ils font leur vie. Ils ont leurs copains, leur sport, leur travail scolaire.

Bref, les jeunes adolescents vont voir les choses de manière très différente tandis que les grands-parents vont rester très attachés à eux.

Ces derniers doivent certes rester disponibles, attentifs et curieux, mais en faisant preuve de tolérance par rapport à l’absentéisme de leurs petits enfants.

Autrement dit les aînés doivent comprendre que leur place évolue dans la vie de leurs petits-enfants. Par exemple, certains grands-pères vont être désormais mis à contribution pour aider leurs petits-enfants dans leurs recherches, dans leurs devoirs, et une certaine complicité s’établira alors sur le plan du travail scolaire et sur la vie des petits-enfants.

Notre travail au sein de l’EGPE va consister à apprendre aux grands-parents à prendre conscience que les petits-enfants ont leur vie et ne pourront pas être toujours aussi proches que dans leur jeune âge. Pour cela, nous les aidons notamment à ne pas dépendre du téléphone ou des attentions de leurs petits-enfants.

Toutefois, nous ne donnons pas de conseils dans la mesure où chaque famille est différente. Nous nous écoutons plutôt les uns les autres pour avancer et réfléchir ensemble.